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miércoles, 25 de diciembre de 2013

La importancia de la redacción ¿Por que es importante saber redactar?

La importancia de la redacción.


En este tema se describe la importancia que tiene la Redacción para las vidas actualmente. La Redacción consiste en expresarse con sentido y coherencia de manera escrita.

A pesar de las evoluciones tecnológicas, la redacción tiene su importancia cuando para expresarnos a través de redes sociales o en blogs tenemos que expresarnos de forma escrita. Para ello es importante estar conscientes que en todo momento para darnos a entender por medio de un texto necesitamos de aprender a redactar.

Esto es, escribir un texto con la ortografía correcta, con los signos de puntuación necesarios y expresar de manera sencilla lo que queremos. La coherencia y cohesión permiten que el receptor capte y comprenda nuestro mensaje


lunes, 23 de diciembre de 2013

¿Como se escribe? ¿Sino o si no?

¿Sino o si no?

En ocasiones, se nos plantean dudas a la hora de escribir correctamente algunas palabras, ya que varía su significado en función de cómo las escribimos. Es por ello que debemos prestar especial atención para no cometer errores ortográficos.

Sino.

Al escribir "sino" como una única palabra, nos podemos estar refiriendo a dos cosas:
  • Sustantivo que puede usarse como sinónimo de "destino". Ejemplo: Su sino era vivir lejos de aquí.
  • Conjunción adversativa para contraponer conceptos, para expresar excepción o usada como sinónimo de "solamente". Ejemplo: Yo no le dije que viniera, sino que se quedara en casa. // No te pido sino que le des una oportunidad.
Si no.

En cambio, cuando escribimos "si no", se trata de dos palabras: la conjunción "si" y el adverbio de negación "no". En muchas ocasiones, las oraciones con esta expresión suelen estar en condicional y usarse como advertencia o amenaza. 

Ejemplo: Si no haces los deberes, no saldrás a jugar.

Trucos para memorizar textos largos.

Trucos para memorizar textos largos.

En la mayoría de los estudios superiores, los alumnos deben enfrentarse a un largo temario que deberán entender y memorizar. Si bien es cierto que comprendiendo la materia tendremos mucho camino avanzado, memorizar determinados textos puede ser esencial. Por este motivo, os mostramos algunos trucos para memorizar textos largos.

Instrucciones.

Lo primero que debemos hacer antes de enfrentarnos a un texto es comprenderlo. Si no entendemos el significado del mismo, podremos memorizar, pero será mucho más fácil olvidarnos de ciertas partes.

Subrayar es importante, pero otro truco puede pasar por apuntar al margen del texto determinadas palabras clave. Con este truco jugamos por un lado con la asociación de ideas, pues cada párrafo puede sugerirnos algo y siempre será más fácil acordarnos de ese término primero.

Pero al mismo tiempo también estamos jugando con la memoria visual, pues lo creamos o no, al memorizar los párrafos también estamos memorizando su disposición en la hoja. Si recordamos las palabras que hay al margen podremos recordar todo el texto y la ubicación de cada una de sus partes.

Podemos dividir el texto en varias partes y aprendérnoslas por separado. Así resultará más fácil. En este punto, podemos tomar cada parte y hacer un resumen con nuestras propias palabras. También podemos aprendernos el texto frase a frase. Se trata de memorizar las frases por separado y luego ir uniéndolas para que tomen sentido.

Seguramente encontraremos palabras que tenemos que aprender sí o sí. Léxico específico que no podemos explicar con nuestras palabras, pues se refiere a algo en concreto. En este caso, funciona muy bien la asociación. Podemos dividir la palabra y asociar cada parte con una palabra que nos sea más sencilla.

Los viejos trucos muchas veces funcionan. Podemos por tanto memorizar el texto mientras lo escribimos una y otra vez. Nuestra cabeza terminará asimilándolo.

Además, no podemos olvidarnos de recitar la lección. Memorizar en voz baja puede ser complejo, pero si intentamos repetir en voz alta lo que estamos intentando estudiar seguramente se quedará mejor en nuestra mente.

domingo, 22 de diciembre de 2013

¿Como se escribe? ¿Dentro, adentro o a dentro?

¿Dentro, adentro o a dentro?

Es necesario conocer algunos términos de la lengua española que generalmente presentan confusión a la hora de escribirlos, para así no cometer faltas de ortografía. Es el caso de estos adverbios de lugar, tan similares pero a la vez distintos entre ellos: dentro y adentro, así como la locución "a dentro". Desde un como, te mostramos algunos ejemplos y te explicamos cuál es la diferencia entre dentro, adentro y a dentro.

Dentro.

La palabra "dentro" es un adverbio de lugar cuyo significado es "en la parte interior de un espacio o término real o imaginario", según el diccionario de la RAE.

Ejemplos:
  • La vendedora salió de dentro del almacén y me asustó.
  • Expresé lo que sentía, me salió de dentro.
Adentro.

"Adentro" es también un adverbio que indica lugar, pero que se encuentra en el interior, ya sea en sentido figurado o literal.Su barca se esfumó mar adentro.  También puede tratarse de un sustantivo plural que significa "lo interior del ánimo".

Ejemplo:

Le habló desde lo más profundo de sus adentros.

A dentro.

La locución adverbial "a dentro" puede usarse como sinónimo de "adentro", pero no se recomienda su uso, sino que es preferible usar el término de única palabra.


¿Cómo se escribe? ¿Amenudo o a menudo?

¿Amenudo o a menudo?

Resulta fundamental aprender a escribir sin faltas de ortografía, pero en muchas ocasiones se nos plantea la duda de cómo se escribe alguna palabra. De esta forma, debemos consultar cuál es la forma correcta y resolver nuestra incógnita. Es común que ocurra con conjuntos de palabras que no tenemos demasiado claro si se escriben juntos o por separado. En este artículo te mostramos uno de esos ejemplos y te explicamos si se escribe amenudo o a menudo.

Amenudo.

En primer lugar, queremos destacar que "amenudo" es un término incorrecto, es decir, no existe ningún término con esa forma. Por lo que nunca deberemos escribir esta expresión como una única palabra.

A menudo.

Sin embargo, la locución adverbial "a menudo" sí está recogida en el diccionario de la RAE y significa: "muchas veces, frecuentemente y con continuación".

Este grupo de palabras con un único significado está formado por la preposición "a" y el adjetivo "menudo", por lo que escribiremos "a menudo" separadamente.


Cómo se escribe: ¿Zombies o zombis?


¿Zombies o zombis?

En esta época de Halloween más de uno se aprestará a ver alguna escalofriante película sobre los zombiesA pesar de que dicha palabra, zombies, es escrita comúnmente con esa ortografía, no hay olvidar que se trata de un determinado extranjerismo utilizado en referencia a lo que en español llamaríamos los "muertos vivientes".


Ilustración de un zombi.
Por tanto, la escritura zombies, como está en inglés, es ortográficamente incorrecta. ¿Existe una correcta forma de referirnos a estos seres tan particulares en español ? La respuesta es sí. 

Según el Diccionario Panhispánico de Dudas, la forma correcta de escribir el sustantivo zombies en español se logra simplemente suprimiendo la "e". De esta forma, debe escribirse zombis o zombi, dependiendo de si lo queremos utilizar en plural o singular.

La palabra zombi también es empleada como adjetivo cuando queremos decir de una persona que la misma se encuentra "atontada o con falta de energía".

Un ejemplo sencillo: "Juan ha estado como un zombi durante todo el día".


Complemento de Régimen Definición, Ejemplos y Ejercicios.

Definición de Complemento de Régimen:

El Complemento de Régimen (también llamado Suplemento o Complemento Regido) es aquel Complemento que acompaña a un Verbo de Régimen Preposicional.

El Complemento de Régimen se caracteriza porque cuando queremos añadir un complemento directo, indirecto o circunstancial, el verbo requiere una preposición concreta y ninguna otra.

Ejemplos de Complemento de Régimen:
  • Me hablaron muy bien de sus cualidades deportivas
Mehablaronmuybiendesuscualidadesdeportivas
N.N.V.N.N.Prep.Det.N.N.
S.N. (C.Indirecto)S.Adv. (C.Adv.)S.Adj. (C.Nombre)
S.Adv. (C.C.Modo)S.Prep. (C.Régimen)
S.V. (Pred. Verbal)
  • Convencieron a su padre de la importancia del hecho
Convencieronasupadredelaimportanciadelhecho
N.V.Prep.Det.N.Prep.Det.N.Prep.+Det.N.
S.Prep. (C.Directo)S.Prep. (C.Nombre)
S.Prep. (C.Régimen)
S.V. (Pred. Verbal)
  • Los estudiantes hablan de los exámenes de selección
Losestudianteshablandelosexámenesdeselección
Det.N.N.V.Prep.Det.N.Prep.N.
S.N. (Suj.)S.Prep. (C. Nombre)
S.Prep. (C.Régimen)
S.V. (Predicado Verbal)
  • Mi hermano se resiente de la operación realizada
Mihermanoseresientedelaoperaciónrealizada
Det.N.N.V.Prep.Det.N.N.
S.N. (Suj.)S.Adj. (C.Nombre)
S.Prep. (C.Régimen)
S.V. (Pred. Verbal)


Otros ejemplos de Complemento de Régimen (en negrita):

  • El presidente convocó a los ministros a una reunión
  • Juan confía ciegamente en su amigo
  • Juan cuida de la casa
Ejercicios de Complemento de Régimen.

Ejercicio:  
    • Búscalo encima de la mesa de la entrada
    • El profesor sabía un montón
    • Posiblemente deba operarme los meniscos
    • Me acuerdo de Pedro
    • Después seguiremos con esta charla
    • Lo llamaré mañana
    • Este jarrón está hecho de porcelana
    • El perro cuida de su amo
    •  Ha llegado muy lejos 
    • Lo compramos por mil pesos 
    • Me acuerdo de esa chica
    • Vino conmigo a casa
    • Hoy puede ser un gran día

    Solución de Ejercicios de Complemento de Régimen.

    Solución Ejercicio de Complemento de Régimen.

    Solución Ejercicio:  
    • Búscalo encima de la mesa de la entrada
    • El profesor sabía un montón
    • Posiblemente deba operarme los meniscos
    • Me acuerdo de Pedro
    • Después seguiremos con esta charla
    • Lo llamaré mañana
    • Este jarrón está hecho de porcelana
    • El perro cuida de su amo
    •  Ha llegado muy lejos 
    • Lo compramos por mil pesos 
    • Me acuerdo de esa chica
    • Vino conmigo a casa
    • Hoy puede ser un gran día

    Complemento Predicativo Definición, Características, Reglas y Ejemplos.

    Definición de Complemento Predicativo:

    El Complemento Predicativo (CPvo) tiene la función de ser simultáneamente: 
    • Atributo de un sustantivo o pronombre:
    • El alumno contestó nervioso → funciona como atributo de "alumno"
    • Los niños pasean alegres → funciona como atributo de "niños"
    • Complemento Circunstancial de Modo:
    • El alumno contestó nervioso → funciona como C.C. de Modo
    • Los niños pasean alegres →  funciona como C.C. de Modo
      Características del Complemento Predicativo:
      • Concuerda en número y persona con el sujeto o con el C. Directo:
      • El alumno contestó nervioso
      • La alumna contestó nerviosa
      • Los alumnos contestó nerviosos
      • Las alumnas contestó nerviosas
      • Tiene la estructura de S. Nominal o S. Adjetival.
      Reglas para reconocer el C. Predicativo:
          • Se distingue del Atributo en que no se puede sustituir por lo:
          • Mi hermana es guapa  (Mi hermana lo es) → es un atributo
          • El alumno contestó nervioso (no sustituible) → es C. Predicativo
          • Se distingue del C.C.de Modo en que varía en persona y número:
          • Él lee rápido / Ellas leen rápido (no varía) → es C.C. de Modo
          • Él pasea alegre / Ellas pasean alegres (varía) → es C. Predicativo
          Ejemplos de Complemento Predicativo:

          Ejemplos de Complemento Predicativo (en negrita):
          • Los niños llegaron cansados del colegio
          • Los invitados vinieron puntuales a la cena
          • Mi hermana está muy contenta con sus estudios
          • Los manifestantes se reunieron, enfadados, a las puertas del juzgado
          • Los organizadores proclamaron a Rafael Nadal campeón del torneo
          • Se quedó fastidiado en el hospital
          • Vendimos la casa baratísima
          • Los niños llegaron cansados
          Los niñosllegaroncansados
          Det.N.N.V.N.
          Cpvo.
          S.N. (Sujeto)S.V. (Predicado Verbal)
          • Tengo las zapatillas rotas
          Tengolaszapatillasrotas(Yo)
          N.V.Det.N.N.N.
          C.D.Cpvo.
          S.V. (Predicado Verbal)Sujeto Elíptico
          • A los dos los considero muy competentes en ese terreno
          Alosdoslosconsideromuycompetenteseneseterreno(Yo)
          Prep.Det.N.N.N.V.N.N.Prep.Det.N.N.
          C.D.C.D.C.Adj.C.Adj.
          C. Predicativo
          S.V. (Predicado Verbal)S.N. (Suj.)

          Ejercicios de Complemento Predicativo:
            • El acusado contestó nervioso
            • Los ciclistas llegaron exhaustos a la meta
            • Los alumnos protestaron muy enfadados
            • Nombraron director al más experimentado
            • Le pusieron de tonto para arriba

            Solución Ejercicio Complemento Predicativo.

            Solución Ejercicio Complemento Predicativo:
            • El acusado contestó nervioso
            • Los ciclistas llegaron exhaustos a la meta
            • Los alumnos protestaron muy enfadados
            • Nombraron director al más experimentado
            • Le pusieron de tonto para arriba

            ¿A ver o haber?

            ¿A ver o haber?: igual sonido; significados diferentes.

            El verbo haber.
            Haber en infinitivo funciona como auxiliar o puede aparecer sustantivado:

            • Sustitución de una oración condicional con “si”: De habersabido que era tu cumpleaños, te habríamos llamado = Si hubiéramos sabido que era tu cumpleaños, te habríamos llamado.
            • Como sustantivo: Cuenta con dos casas en su haber. También puede funcionar como sujeto de una oración: Haber estudiado tanto merece un premio.

            A ver.

            Resulta de la elipsis (omitir en la oración una o más palabras, necesarias para la correcta construcción gramatical, pero no para que resulte claro el sentido) “vamos a ver”.

            • Para expresar deseos: A ver si mañana podemos ir a la playa.
            • Para llamar la atención: A ver, ¿cómo has dicho que se hace?
            • Para expresar finalidad: en este caso la preposición a puede sustituirse con para: Vino la policía a ver si todo esta en orden.

            sábado, 21 de diciembre de 2013

            Complemento del Nombre Definición, Ejemplos y Ejercicios.


            Definición de Complemento del Nombre:


            El Complemento del Nombre (o Complemento Preposicional del Nombre) es un sintagma preposicional que completa el significado de un sustantivo.

            Ejemplos de Complemento del Nombre:

            • pato a la naranja → "a la naranja" es un S. Preposicional que completa el significado del sustantivo "pato".
            • libro de física
            • carne con patatas
            • Contigo voy al fin del mundo
            Contigo
            voy
            al
            fin
            del
            mundo
            (Yo)
            N.
            N.V.
            Prep.+Det.
            N.
            Prep.+Det.
            N.
            N.
            S.Prep.
            S.Prep. (C. Nombre)

            (C.C.Compañía)
            S.Prep. (C.C.Lugar)
            S.V. Predicado Verbal
            S.N. (Suj.)
            •  Elena vive en el centro de la ciudad
            Elena
            vive
            en
            el
            centro
            de
            la
            ciudad
            N.
            N.V.
            Prep.
            Det.
            N.
            Prep.
            Det.
            N.
            S.Prep. (C.Nombre)
            S.Prep. (C.C.Lugar)
            S.N. (Suj.)
            S.V. (Predicado)
            •  Celebramos la victoria del equipo
            Celebramos
            la
            victoria
            del
            equipo
            (Nosotros)
            N.V.
            Det.
            N.
            Prep.+Det.
            N.
            N.
            S.N. (C.Directo)
            S.Prep. (C.Nombre)
            S.V. (Predicado Verbal)
            S.N. (Suj.)
            • Tengo mil pesos en una cuenta del Banco de México
            Tengo
            mil
            pesos
            en
            una
            cuenta
            del
            Banco
            de
            Méx
            (Yo)
            N.V.
            Det
            N.
            Prep
            Det
            N.
            Prep
            N.
            Prep
            N.
            N.
            S.Prep. (C.Nombre)
            S.Prep. (C. Nombre)
            S.N. (C.Directo)
            S.Prep. (C.C.Lugar)
            S.V. (Predicado Verbal)
            S.N. (Suj.)



            Ejercicios de Complemento del Nombre:

            Ejercicio:  
                  • He preparado pato a la naranja
                  • Estoy estudiando el libro de física
                  • Me gusta la carne con patatas
                  • Pedazo de burro
                  • Viene la profesora de lengua