Homófonos y parónimos con b y con v

Homófonas con b y con v

Las palabras homófonas tienen igual pronunciación o sonido, pero distinta escritura y distinto significado. A continuación veremos ejemplos de palabras homófonas con b y con v.

acerbo / acervo

acerbo: áspero, cruel, amargo: Los hechos produjeron un dolor acerbo en el protagonista.

acervo: conjunto de bienes o valores: El acervo cultural de la tribu es escaso.

baca / vaca

baca: portaequipajes del coche: La baca viene repleta de bultos.

vaca: animal: Compré una vaca lechera.

bienes / vienes

bienes: posesiones, riquezas: Vendí todos mis bienes.

vienes: del verbo venir: Si vienes, te espero.

bacía / vacía

bacía: vasija de barbero: Ya no se ven bacías en las barberías.

vacía: sin contenido: El arca está vacía.

bacilo / vacilo

bacilo: bacteria en forma de bastoncillo: El bacilo de Koch produce la tuberculosis.

vacilo: del verbo vacilar: Si vacilo es porque no estoy seguro.

balido / valido

balido: voz de oveja, carnero o gamo: El balido del ciervo y del gamo no suenan igual.

valido: del verbo valer; persona de confianza de un rey; apreciado, estimado: El valido real ejerció el poder durante un año.

barón / varón

barón: título aristocrático: Al desaparecer la baronía, desapareció el barón.

varón: hombre: El primer hijo fue un varón.

basto / vasto

basto: tosco, grosero: Es un personaje algo basto de modales.

vasto: extenso: Este vasto territorio carece de vías de comunicación.

baya / valla / vaya

baya: fruto de algunas plantas; planta: Las flores de la baya son azules.

valla: línea de estacas o tablas: El caballo, desbocado, saltó la valla.

vaya: del verbo ir: Si quieres que vaya, iré.

bello / vello

bello: hermoso: Desde aquí diviso un bello paisaje.

vello: pelo suave, pelusilla: Se rasura el vello de la cara.

bobina / bovina

bobina: carrete o rollo: La rotativa del periódico utiliza una bobina de papel.

bovina: relacionada con el toro o la vaca: La cabaña bovina disminuye en la región.

botar / votar

botar: arrojar; saltar la pelota; echar un buque al agua: La botadura consiste en botar un buque al agua.

votar: emitir el voto: Los mayores de edad pueden votar en estas elecciones.

cabe / cave

cabe: del verbo caber: No me cabe duda de que vendrá.

cave: del verbo cavar: Si quiere cavar este terreno, que lo cave.

cabo / cavo

cabo: rango militar, extremo de algo: El soldado acudió a la llamada del cabo.

cavo: del verbo cavar: Todo lo que cavo lo hago con esta azada.

grabar / gravar

grabar: esculpir; fijar algo; registrar imágenes o sonidos: Tu discurso lo voy a grabar en un archivo.

gravar: cargar un impuesto o tributo: Este impuesto va a gravar el consumo de gas.

había / avía

había: del verbo haber: No había nadie en casa.

avía: del verbo aviar, aprestar; disponer algo para el camino: La niñera avía a los niños para ir al colegio.

hierba / hierva

hierba: planta: Estos animales comen mucha hierba.

hierva: del verbo hervir: Procure que la leche hierva.

Nobel / novel

Nobel: premio: El sueco Alfred Nobel creó los premios que llevan su nombre.

novel: novato, inexperto, bisoño: Julio es un tenista novel.

rebelar(se) / revelar

rebelar(se): sublevarse: El rebelarse está considerado como delito contra el orden público. El cabecilla intentó rebelar a las tropas.

revelar: manifestar; descubrir un secreto o una fotografía: Necesito revelar hoy mismo este rollo.

rebela / revela

rebela: de sublevar u oponerse: La guarnición se rebela contra el mando.

revela: de descubrir: Lo que revela este acto es la ignorancia de quien lo ejecuta.

recabar / recavar

recabar: pedir alegando un derecho; alcanzar con súplicas: Los vecinos quieren recabar fondos para los damnificados.

recavar: volver a cavar: No quiero recavar este huerto.

sabia / savia

sabia: que sabe mucho: Esta mujer es una auténtica sabia.

savia: sustancia líquida de las plantas: La nutrición de las plantas se produce a través de su savia.

tubo / tuvo

tubo: pieza hueca cilíndrica: Se ha obstruido el tubo del desagüe.

tuvo: del verbo tener: Elías tuvo dos hijos.

Parónimas con b y con v

Las palabras parónimas son las que se escriben y se pronuncian de forma semejante, aunque tienen significados distintos. Ejemplos:

absolver / absorber

absolver: declarar libre de culpa, perdonar: El tribunal no pudo absolver al reo.

absorber: captar, atraer, asumir, incorporar: La empresa pretende absorber todos los gastos.

combino / convino

combino: del verbo combinar: En mis cuadros combino el rojo con el azul.

convino: del verbo convenir: El abogado convino en que la otra parte tenía razón.

hibernar / invernar

hibernar: pasar el invierno en fase de hibernación o aletargamiento para soportar bajas temperaturas: Este animal precisa hibernar.

invernar: pasar en un lugar el invierno: Este año vamos a invernar en el balneario.

libido / lívido

libido: deseo sexual: La libido se considera un impulso de varias manifestaciones psíquicas.

lívido: muy pálido: Se quedó lívido al conocer la tragedia familiar.

Uso de b, v y w

El fonema /b/

En castellano, la b y la v, y en algunos casos la w, tienen un mismo sonido; representan el fonema /b/, lo cual constituye una de las principales dificultades ortográficas de la lengua. Si se pronuncian igual, nos preguntamos, ¿por qué perduran b y v en nuestro abecedario? La respuesta es sencilla: la b y la v se mantienen por respeto a su origen y, sobre todo, para garantizar la fijeza y la unidad de la lengua.

Familias léxicas

El diccionario y las familias de palabras nos ofrecen el recurso más práctico para escribir correctamente una palabra, cuando ésta no se rige por ninguna regla ortográfica, como ocurre con numerosas voces que en nuestra lengua llevan b o v. Los grupos de palabras afines constituyen las familias de palabras. Generalmente, cuando una palabra se escribe con b o con v, todas las demás de su familia léxica también se escriben así.

Veamos los siguientes ejemplos.

boca: bocado, bocadillo, desbocar, bocacalle, embocadura, desbocado, bocamanga, bocamina, desembocadura…

valer: valor, valía, vale, valedor, valedero, valioso, validación, valorar, inválido, evaluar, valimiento…

Uso de b

Su nombre es be y, en plural, bes; algunos la llaman be alta o grande para diferenciarla de la uve o ve baja o chica.

Uso de v

El nombre de esta grafía es uve, y su plural, uves; algunos la llaman también ve baja o ve corta. Representa el fonema /b/ igual que la b y, en algunos casos, la w. La pronunciación labiodental (como si fuera una f ) que algunos hacen es incorrecta. Veamos algunas reglas para su uso.

Uso de w

La grafía w, cuyo nombre es uve doble, ve doble o doble ve, se emplea en algunas palabras de origen extranjero. Aparece incluida como parte del fonema /b/ porque en palabras de origen germánico, como Wagner, Westfalia o Wenceslao se pronuncia como b. Sin embargo, en otros vocablos procedentes del inglés, suele pronunciarse como u, como Washington o whisky.

El significado de argumentar

Un argumento es, pues, un conjunto de oraciones utilizadas en un proceso de comunicación, llamadas premisas, que justifican o apoyan otra, llamada conclusión, que se deduce, de algún modo, de aquéllas.

Un argumento (del latín argumentum) es una prueba o razón para justificar algo como verdad o como acción razonable.

Es la expresión oral o escrita de un razonamiento. La cualidad fundamental de un argumento es la consistencia y coherencia; entendiendo por tal el hecho de que el contenido de la expresión, discurso u obra adquiera sentido osignificación que se dirige al interlocutor con finalidades diferentes:

• Como contenido de verdad = consistencia y coherencia con otras verdades admitidas, o con referencia a un hecho o situación que haga verdadero o falso dicho contenido.
• Como esquema lógico-formal = consistencia y coherencia con un sistema que no admite contradicción.
• Como función lógico-matemática = consistencia y coherencia con el hecho de “ser algo real” frente a una mera posibilidad lógica que define un mundo o una situación posible en un determinado marco teórico que justifica la función.

• Como discurso dirigido a la persuasión como motivación para promover o proponer una determinada acción.
• Como finalidad de acción = consistencia o coherencia con otros intereses o motivaciones del individuo o individuos receptores del contenido como motivación a actuar de determinada manera.

Es por tanto un discurso dirigido:

• al entendimiento, para «convencer» o generar una creencia nueva mediante el conocimiento evidente de nuevas verdades, basándose en una racionalidad común.
• a la emotividad para «motivar» una acción determinada.

¿Como se escribe? ¿Adondequiera o adonde quiera?

Tanto adondequiera como su diminutivo dondequiera significan "a cualquier sitio o lugar". El Diccionario panhispánico de dudas señala que dicha palabra suele escribirse luego de la preposición que.

Ejemplos: 

- No importa, dondequiera que vayas, no podrás huir.

- Adondequiera que Antonio viaje, espero que le vaya bien.

El citado término no significa lo mismo que la expresión "adonde quiera", ya que con esta última, formada por el adverbio de lugar adonde unido a la conjugación de querer, expresa "el sitio o lugar que se desea".

Ejemplo: Es necesario que Juan vaya adonde quiera.

Preposición

Definición de Preposición:

La Preposición es una palabra que une los elementos de una oración.

Propiedades de la Preposición:

• Es una palabra invariable.
• No tiene género ni número.
• Pueden indicar origen, procedencia, destino, lugar, dirección, motivo, etc.

Tipos y Ejemplos de Preposiciones:

• Preposiciones Propias → están formadas por una sola palabra:

• a → Visitó a la tía Antonia por su cumpleaños.
• ante → Dijo ante todos que era cierto. 
• bajo → Escondió la carta bajo los libros.
• cabe → El banco está cabe la farmacia. (significa "junto a").
• con → El café con leche ya estaba frío cuando llegaste. 
• contra → Las olas chocan contra las rocas del espigón. 
• de → Compró un kilo de limones 
• desde → Desde octubre no había vuelto a ver a su padre.
• durante → Durante su visita al museo, Juan se maravilló de la belleza 
• en → Entró en la cárcel por tráfico de drogas.
• entre → Dijo que el secreto debería quedar entre nosotros.
• hacia → Embarcó en el vuelo hacia Cochabamba.
• hasta → La fiesta duró hasta las ocho.
• mediante → Resolvió el caso mediante pistas encontradas.
• para → Tengo un libro para Juan.
• por → Tengo un libro firmado por el autor.
• según → Cocinó la carne según las indicaciones de su abuela.
• sin → Llegamos a una calle sin salida.
• so → Volvió a su país so pena de ser arrestado.
• sobre → Juan puso la manzana sobre el escritorio.
• tras → Lo enterró en el árbol que se encuentra tras el edificio.
• versus → El partido enfrenta al equipo de aquí versus el de allí.
• vía → Voló de Texas hasta Australia, vía Londres. 

• Preposiciones Impropias o Locuciones Prepositivas → están formadas por dos o más palabras que ejercen la misma función que una preposición propia:

• debajo de, tras de, delante de, a fuerza de, por junto a, en favor de, debajo de, detrás de, en medio de, en pos de, por delante de, en lugar de, con rumbo a, a través de, junto a, encima de, en contra de, por encima de, en vez de, con destino a, acerca de, al lado de, alrededor de, ...

• Semánticamente las Prep. Propias e Impropias se pueden clasificar en:

• espaciales:
  • ubicación → en, sobre, bajo, a través de...
  • desplazamiento → desde, hacia...
• tiempo  → a, con, durante, después de haber, antes de estar...
• comparación →
• material o composición → hecho de madera, compuesto por tubos...
• posesión → la casa de la señora...
• instrumento → por medio de una herramienta, escrito a lápiz...
• agente → hecho por...
• propósito → para conseguir, por lograr...
• causa → a causa de, por su culpa...
• referencia → acerca de, en referencia a, hablando de ti...
• finalidad → determinan finalidad u objetivo (a, para)
• compañía → con 
• modo → a, con, de, en, por

Prefijo

Definición de Prefijo:

Los Prefijos son aquellos Morfemas que modifican el significado de la palabra situándose antes del lexema:

• Revivir: Re (prefijo) - Viv (lexema) - Ir (sufijo) → el prefijo Recambia completamente el significado del lexema al que antecede.

Los Prefijos Latinos.

El Latín ha influido notablemente en el idioma español. A continuación una lista con los principales prefijos de origen latino que están presentes en nuestro idioma:

• A-, ad- indica proximidad, adyacente, contiguo → adverbio, afluente
• Ab-, abs- (separar, evitar) → abstemio, que no bebe alcohol, abstraer
• Amb-, am- (por ambos lados) → ambidiestro, ambivalente
• Ante- (delante) → antesala, pieza delante de la sala; anteponer
• Bi-, bis- (dos, doble) → bifurcación, bíceps, bilabial, bisabuela, bipolar
• Circun- (alrededor) → circunvalar, rodear
• Co-, col-, con-, com- (unión o colaboración) → colegir, juntar
• Crio- (congelar) → crioarma, arma que congela, criogenia
• Cuadri-, cuatri-, cuatro- (cuatro) → cuádriceps, cuadrilátero
• Deci- (diez) → decigramo, décima parte del gramo
• Des- (negación o inversión del significado) → descontento, no satisfecho
• Di-, dis- (que se opone) → discordia, desacuerdo
• Ex-, e- (separación, privación) → exmiembro, excedente
• Extra- (que rebasa) → extramuros, fuera del recinto de la ciudad
• In-, im-, i- (significa no) → infrecuente, improbable, irresuelto
• Infra- (por debajo de) → infrarrojo, infrasonido, infrahumano, inframundo
• Inter- (en medio o entre) → interceder, pedir algo por otro
• Intra- (dentro) → intramuros, en el recinto interior de una ciudad
• Multi- (numeroso) → multicolor, de muchos colores
• Octa-, octo- (ocho) → octavo
• Omni- (que abarca todo) → omnisciencia, conocimiento de todo
• Pen- (casi) → penúltimo, inmediatamente anterior a lo último o postrero
• Pos-, post- (después) → posdata, aquello que se añade a una carta
• Pre- (que antecede) → predicción, conjetura
• Pro- (en lugar de) → prosecretario, persona que suple al secretario
• Quinqu- (de cinco) → quinquenal, que se celebra cada cinco años
• Re- (repetición, retroceso) → renombrar, refluir
• Retro- (hacia atrás) → retroactivo, que obra sobre lo pasado
• Sub- (bajo) → submarino, que está o se efectúa bajo el mar
• Super-, supra- (por encima de) → superdotado
• Trans-, tras- (más allá) → transformar, cambiar de forma
• Tri- (tres) → tríceps, músculo que tiene tres cabezas
• Un-, uni- (uno) → unicelular, de una sola célula
• Ulter-, ultra- (que rebasa) → ultramundo, otro mundo
• Viz-, vice- (en lugar de) → vicepresidente, persona que suple al presidente
• Yuxta- (junto a) → yuxtaposición

Tipos de palabras

Tipos de Palabras:

• Adjetivo
•  Adverbio Adverbio  
• Artículo  
• Complemento 
• Conjugación
• Conjunción  
• Contracciones
• Fonemas Género  
• Género Grados  
• Grados  
• Interjección 
• Lexemas  
• Morfemas 
• Oración  
• Perífrasis 
• Predicado  
• Prefijos  
• Preposición  
• Pronombre  
• Sintagma  
• Subordinadas  
• Sufijos  
• Sujeto . 
• Verbo Sufijos Sujeto
• Adjetivos partitivos
• Palabras Sustantivadas

Grados Gramaticales

Grados Gramaticales:

En los adjetivos, la comparación o gradación se usa para indicar las formas en que pueden darse (o grados): 

• Grado Positivo: alto, barato

• Grado Comparativo: más alto que... menos barato que... 

• Comparativo de superioridad: más... que
• Comparativo de inferioridad: menos... que

• Grado Superlativo: altísimo, baratísimo, muy alto... 

Género gramatical

El Género Gramatical: 

Se llama Género a una característica gramatical de los (sustantivos, artículos, adjetivos, participios y pronombres) que los clasifica en dos grupos: masculino y femenino. 

Nota: carecen de género los adverbios y los verbos (salvo los participios) y cierto número de partículas tienen género neutro. 
 
Palabras Masculinas y Femeninas: 

Son palabras masculinas: 

• La mayoría de las palabras que terminan en -o. También tienen género masculino otras palabras que terminan en otras letras, como a, e.
• Los ríos, montes, volcanes, istmos, canales: el Nilo, el Amazonas, el Himalaya, el Aneto, el Etna.
• Los ciclones, incluyendo huracanes, tifones y tormentas tropicales: el Gustav, el Hanna.
• Los meses y los días de la semana: Fue un agosto muy frío, el florido y hermoso mayo.
• La mayoría de los vientos (salvo brisa y tramontana).
• Las notas musicales: el la, el fa bemol.
• Los aumentativos en -on aplicados a cosas, aunque deriven de palabra femenina: el mesón, el notición.
• Las revistas (en España): el Semana, el Clara, el Investigación y ciencia.
• Los nombres de los puntos cardinales: el norte, el sur, el este, orto u oriente, el oeste, ocaso o poniente.
• Los números: el tres, el cinco, el 93.

Son palabras femeninas: 

• La mayoría de las palabras que terminan en a. También tienen género femenino otras palabras que terminan en otras letras, como o, e.

• Las letras: la hache, la o.

Hay nombres terminados en a que son, ya masculinos, ya femeninos, según la acepción en que se usan. Barba, por ejemplo, es femenino cuando significa la parte del cuerpo humano así llamada; y es masculino cuando denota al actor que representa papeles de anciano. Cura, sacerdote, es masculino, y femenino en las demás acepciones. Cometa es masculino como cuerpo celeste, y femenino como juguete de muchachos. Crisma, en estilo grave es masculino, y femenino en el vulgar.

Deíctico

Los Deícticos:

Los Deícticos son las palabras que presentan las siguientes características:

• Su significado depende del contexto
• Necesitan que se indique de algún modo a qué se refieren:

• oralmente → indicando o mirando lo que se habla
• por escrito → remiten a algo ya mencionado o por mencionar

Ejemplo de Deícticos:

Veamos la siguiente frase fuera de contexto:

• Ella vive cerca de mí → al estar fuera de contexto no podemos saber a quién se refieren "ella" y "mí" por lo que son deícticos.

La misma frase contextualizada:

• Emilio le preguntó a Roberto dónde vivía su hermana. Roberto respondió: "Ellavive cerca de mí" → Ahora ya sabemos que "ella" se refiere a la hermana de Roberto y "mí" se refiere a Roberto.

Nota: Deíctico procede del griego "deiktikós" y significa "que indica o señala".

Tipos de Deícticos:

• Deícticos de persona → pronombres personales, posesivos y demostrativos de primera y segunda persona de singular o plural. Ejemplos (en negrita):

• Paula dijo: -Yo soy tu amiga → Yo se refiere a Paula. Para saber a quién se refiere tu, necesitamos más información contextualizada.
• Paula dijo señalando la pelota: - Dame eso
• Paula dijo señalando la pelota que tenía María: - Dámela

• Deícticos de tiempo → adverbios de tiempo como ayer, hoy, mañana, pasado mañana, etc. Ejemplos (en negrita):

• Paula dijo el martes: -vendré mañana → mañana es deíctico ya que si no nos dan más información no sabemos a qué día se refiere.

• Deícticos de espacio o lugar → adverbios de lugar como allí, aquí, allá, más cerca, etc. Ejemplos (en negrita):

• Paula le dijo a Juan señalando la estantería: - guarda el libro allí → allíes  deíctico porque sin contexto no sabríamos a qué se refiere.

Conjunción

Definición de Conjunción:

Un Nexo (o Conjunción) es una palabra cuya función es servir de enlace entre palabras, sintagmas u oraciones:

• Mario y María → une dos sustantivos.
• Luchar para ganar → une dos oraciones.

Propiedades: 

• Las conjunciones son palabras invariables.
• Las locuciones conjuntivas son grupos de palabras que funcionan como conjunciones (así que, por más que, a pesar de...)

Tipos y Ejemplos de Conjunciones:

• Conj. Coordinantes: su función es unir palabras, sintagmas u oraciones independientes sintácticamente.
  
  
  

  • Conj. Copulativas → indican suma o acumulación (y, e, ni, que):

  
  
  

  • Ella habla y él escucha.
  • María y Pablo aprobaron el examen.
  • Padres e hijos.
  • Ni tú ni nadie puede convencerlo.
  • Ni estudia ni trabaja.
  • Ríe que ríe.

  
  
  

  • Conj. Disyuntivas → indican opción o elección (o, u, o bien):

    
  
  • ¿Prefieres hablar o escuchar?
  • Dame siete u ocho (se usa "u" si la siguiente empieza por "o")
  • Pueden llamarme a casa o bien al trabajo.

  
  
  

  • Conj. Adversativas → indican oposición (pero, mas, sin embargo...)  

  
  
  

  • Habla mucho pero no escucha.
  • Estamos en verano, mas hace frío.
  • Estamos en verano, sin embargo hace mucho frío.
  • No lo hizo Juan sino Pedro.
  • Iré a clase aunque esté lloviendo.
  • No pude lograrlo, no obstante he hecho todo lo posible.
  • No estoy equivocado, al contrario, tengo toda la razón.
  • No es mala película, si bien tampoco es una maravilla.

    
  

  • Conj. Explicativas → aclaran o explican ideas (es decir, esto es...)

  
  
  

  • Habla, es decir, se comunica.
  • Somos omnívoros, o sea, comemos de todo

  
  
  

  • Conj. Distributivas → indican alternancia (ya...ya; bien...bien;...)   

  
  
  

  • Ya barre, ya ordena la casa.
  • Bien ríe, bien se pone muy triste.
  • Unas veces se muestra contenta, otras veces se desespera.
  • Ya descansa en la cama, ya descansa en el sofá.
  • Ora baila con uno, ora baila con otro.

• Conj. Subordinantes: su función es unir la or. subordinada con la principal.

• Conj. de Lugar → une la oración que indica el lugar de la acción (donde, de donde, en donde, a donde, por donde,...)

• Iré donde me digas

• Conj. de Tiempo → une la oración que indica la circunstancia temporal (cuando , antes que , después que , mientras que,...)  

• El enfermo murió cuando ya amanecía.

• Conj. de Modo → une la oración que indica el modo de la acción (como, como que, como, tal como, según, según que, como si,...)

• Hazlo como quieras

• Conj. Comparativas → establecen una comparación (como, más que, menos que, igual que, tal como, mejor que, peor que,...) 

• Carla es más alta que yo
• Le atrae tanto el estudio como los deportes
• Le interesa la música así como la literatura  
• Es tan inteligente como su padre

• Conj. Consecutivas → indican consecuencia de lo expresado (de tal modo que, de tal manera que, tanto que , tan que , tal que,...)  

• Pienso, luego, existo — dijo el filósofo Descartes.
• Es tan alto que alcanza el techo
• Estudiaste así que aprobarás 
• Ya estamos todos, por consiguiente podemos comenzar

• Conj. Causales → indican causa de lo expresado (pues, porque, puesto que, supuesto que, ya que,...)  

• Lo hace porque quiere.
• No habla ya que le da vergüenza.
• No lo ignoraba pues estaba plenamente informado.
• No me sorprendió lo dicho, puesto que ya lo sabía.

• Conj. Condicionales → si , pero si , sino , con tal que,...

• Si tú lo dices será verdad

• Conj. Finales → indican finalidad de lo expresado (para que , a fin de que , con objeto de que , con vista a que, etc.)

• Estudia para que puedas sacar buena nota

• Conj. Concesivas → indican una difucultad que no impide la acción (aunque, por más que, bien que, ...)   

• Iré aunque llueva

Complemento del verbo

Los Complementos del Verbo:

Un Complemento del Verbo es la palabra o grupo de palabras que acompaña al verbo en la oración. 

Tipos y Ejemplos de Complementos del Verbo: 

• C. Agente → realiza la acción sobre el Sujeto en las Or. Pasivas:

Luis	fue	elogiado	por	los	profesores	en	la	evaluación
N	N.V.		Prep.	Det.	N.	Prep.	Det.	N.
			S.Prep. - C. Agente			C.C. Lugar
S.N. (Suj.)	S.V. (Predicado Verbal)

• Complemento Circunstancial (C.C.) → tiene la función de informar sobre las circunstancias en las cuales transcurre la acción del verbo:

• C.C. de Lugar → añade información del lugar en el que se desempeña la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Dónde?:

Por	este	camino	llegaremos	antes	a	casa	(Nosotros)
Prep.	Det.	N.	N.V.	N.	Prep.	N.	N.
S.Prep. (C.C. Lugar)				S.Adv. (C.C.Tiempo)	S.Prep. (C.C. Lugar)
S.V. (Predicado Verbal)							S.N. (Suj.)

• C.C. de Tiempo → añade información del tiempo en el que se desempeña la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Cuándo?:

Por	este	camino	llegaremos	antes	a	casa	(Nosotros)
Prep.	Det.	N.	N.V.	N.	Prep.	N.	N.
S.Prep. (C.C. Lugar)				S.Adv. (C.C.Tiempo)	S.Prep. (C.C. Lugar)
S.V. (Predicado Verbal)							S.N. (Suj.)

• C.C. de Modo → añade información del modo en el que se desempeña la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Cómo?:

El	niño	ha	comido	estupendamente
Det.	N.	N.V.		N.
				S.Adv. (C.C.Modo)
S.N. (Sujeto)		S.V. (Predicado Verbal)

• C.C. de Causa → añade información de la causa de la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Por qué?: No vino a causa de la gripe →¿Por qué no vino?

• C.C. de Finalidad → añade información de la finalidad de la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Para qué?:

La	miel	no	se	ha	hecho	para	la	boca	del	asno
Det.	N.	Neg.	Pr. Reflex.	N.V.		Prep.	Det.	N	Prep+Det	N.
									S.Prep. (C.Nombre)
						S.Prep. (C.C. Finalidad)
S.N. (Suj.)		S.V. (Predicado Verbal)

• C.C. de Compañía → añade información de quien acompaña en la realización de la acción verbal. Responden a la pregunta ¿Con quién?:

Contigo	voy	al	fin	del	mundo	(Yo)
N.	N.V.	Prep.+Det.	N.	Prep.+Det.	N.	N.
S.Prep. (C.C.Compañía)				S.Prep. (C. Nombre)
		S.Prep. (C.C.Lugar)
S.V. Predicado Verbal						S.N. (Suj.)

• C.C. de Afirmación* → añade información de la afirmación de la acción verbal. Responde a la pregunta ¿Realmente?: Ha llovido,efectivamente → ¿Realmente ha llovido?

• C.C. de Negación* → añade información de la negación de la acción verbal: Nunca lo lograré

* algunos gramáticos niegan la existencia de los C.C. de Afirmación y Negación.

• C.C. de Instrumento (o de medio) → añade información de con qué instrumento se realiza la acción verbal:

Mi	primo	ha	tenido	un	accidente	con	la	moto
Det.	N.	N.V.		Det.	N.	Prep.	Det.	N.
				S.N. (C. Directo)		S.Prep. (C.C. Instrumento)
S.N. (Suj.)		S.V. (Predicado Verbal)

• C.C. de Materia → añade información de con qué material se realiza la acción verbal. Responde a la pregunta ¿Con qué material?: Levantó un muro con mortero → ¿Con qué material levantó un muro?

• C.C. de Concesión → añade información de la causa del impedimento de que se realice la acción verbal: No ganó pese a su esfuerzo

• C.C. de Cantidad → añade información de la cantidad con que se desempeña la acción verbal: He avanzado bastante mis tareas → ¿Cuánto he avanzado?

• Complemento u Objeto Directo (C.D. u O.D.) → recibe de manera directa y en primer lugar la acción de un verbo transitivo:

Celebramos	la	victoria	del	equipo	(Nosotros)
N.V.	Det.	N.	Prep.+Det.	N.	N.
	S.N. (C.Directo)		S.Prep. (C.Nombre)
S.V. (Predicado Verbal)					S.N. (Suj.)

• Complemento Indirecto u Objeto Indirecto (C.I. u O.I.) → es el objeto o ser sobre el que recae la acción del verbo de forma indirecta:

María	escribe	una	carta	a	su	primo	Luis
N.	N.V.	Det.	N.	Prep.	Det.	Aposic.	N.
		C.D.		C.I.
S.N. (Sujeto)	S.V. (Predicado Verbal)

• Complemento Predicativo (CPvo) tiene la función de ser simultáneamente de Atributo y de Complemento Circunstancial de Modo:

Los	niños	llegaron	cansados
Det.	N.	N.V.	N.
			CPvo.
S.N. (Sujeto)		S.V. (Predicado Verbal)

• Complemento de Régimen (o Suplemento) es aquel que acompaña a un Verbo de Régimen Preposicional:

Me	hablaron	muy	bien	de	sus	cualidades	deportivas
N.	N.V.	N.	N.	Prep.	Det.	N.	N.
S.N. (C.Indirecto)		S.Adv. (C.Adv.)					S.Adj. (C.Nombre)
		S.Adv. (C.C.Modo)		S.Prep. (C.Régimen)
S.V. (Pred. Verbal)